由於心裏不爽快，溫覽不小心弄臟了手，皺著眉頭將沾滿油的碗放到餐具收集處，環顧四周。

好在旁邊就是洗手池，手重新變幹凈的同時，也被冷得指頭發白。他控制不出心底的煩躁，翻來覆去地想今天真是莫名其妙，明明打算晚上回去寫第二天要交的作業，還有之前說好了準時發過去的稿件。

現在他卻什麽也不想做。

跟在旁邊的謝南群察覺到了，以為剛才的事情讓溫覽心情低落，連滴著水的手也忘了擦幹，就掏出一包紙巾遞過去。過去他很少註意這些細節，但潛移默化間……當然，棉花糖是不會少的。

“群哥，你晚上還有課嗎？”溫覽忽然問道。

“有，之前搶了一節音樂鑒賞，不過很無聊。”他向來不是情感豐富的人，對老師說的音樂內涵理解無能。

溫覽抓緊了背包帶子，動作有點幼稚，不過他沒發覺：“能，能去蹭課嗎？我想去聽聽。”

謝南群停下來，扭過頭疑惑地看著他：“怎麽突然想去蹭課？”

總不能說自己突然心情糟糕，所以準備隨便找些事情轉移註意，溫覽支支吾吾了很久，最終也沒坦白。

不過謝南群反而自己給他找了借口：“好吧，如果閑得無聊，去聽音樂挺好的。話說回來，如果還能換課，我倒是想把音樂鑒賞換給你……”

“不用了，我就是好奇而已。”

選修課在大教室上，一百來人，不同年級、不同班別都有。謝南群找了個後排靠窗的位置，離風扇遠，但不至於沒有風，畢竟人太多了教室裏很悶，天冷也需要開著風扇。

比起溫覽自己挑的計算機基礎，這門課輕松很多，老師一上來便給學生放視頻，都是電影裏的經典片段。

“大家留心聽插曲，不同氣氛、場景下，配合人物關系和當時的狀態，選取的音樂風格差異很大。”

謝南群撓撓頭，每節課老師都會重覆這一句話，可他聽不出音樂的細微區別，只能大概判斷是悲傷，還是喜悅。溫覽則心思細膩，豎起耳朵——他曾經聽說過這部電影，叫《花樣年華》。

導演擅長隱喻，電影裏的主角各自有家庭，卻在彼此的暧昧裏相互試探，相互退縮。溫覽盯著屏幕上裊娜生姿的女演員，她穿著沒有一天重樣的旗袍，叫對方周先生，男人也回應她陳太太。

此時插曲響起得恰到好處。溫覽很少聽西班牙語的歌，但他記得這首，歌名的翻譯是三個或許，是詢問，也是一種失落的肯定。

主角沒有開口去問，如果多一張船票，他們會不會一起離開，帶著纏綿悱惻又不曾明說的感情。歌者唱或許，或許會，或許不會，但最後剩下的只是被埋藏在樹洞裏的一個秘密，被泥土封上，不見天日。

這段感情是見不得光的，一碰就死了，只存在在記憶裏。

溫覽忽然有種想流淚的沖動，他不明白自己犯了什麽蠢，怕被發現，唯有尷尬地趴在桌上。

身旁的謝南群早就打起了瞌睡，手肘伸過來，剛好碰到他的手臂。一曲終了，下一個片段是喜慶的，可溫覽仍舊沈浸在剛才的旋律裏，無法自拔。

“哎……”終於熬到下課，謝南群自動自覺醒來，伸了個懶腰，拍拍溫覽的肩膀。

對方擡起頭，眼角腫了一點：“群哥，走吧。”

“你這是被蚊子咬了嗎？回去塗點藥。”謝南群猜不到原來這人是哭過了，以為有蚊蟲，幹脆不讓溫覽揉眼睛。

先前還糾結找什麽理由掩飾，這下溫覽放下心來，乖乖縮回手。

已經是晚上九點多，路上的人依然很多，從教學區往回走，路燈周圍有飛蛾撲來撲去，燈光也閃爍著。謝南群拉著身旁的人繞過沒修好的井蓋，忽然問道：“對了，剛才那節課，你覺得怎麽樣？”

“挺好的。”溫覽手上拿著手機，小麋鹿隨動作一晃一晃，“我還換了新的鈴聲。”

“那……你心情怎麽樣？”

聞言，溫覽驚訝地眨眨眼，繼而露出很淡的笑容：“還好。”他突然不想煩惱了。這個瞬間，他心想可能因為自己沒有真正的朋友，所以害怕冒犯到對方，害怕有人把對方搶走——這是一種特別的獨占欲。

“謝謝。”溫覽的嘴角上揚更高。

見他恢覆精神了，謝南群松了一口氣：“好。”又好奇地問，“你換了鈴聲，是什麽歌？”

“我不會讀，好像是西班牙語的，翻譯過來叫什麽或許。”

“我平時總聽英文歌。這首好聽嗎？”

“好聽。”

謝南群決定回去之後搜一搜，圖個新鮮，也對溫覽的口味感興趣。

從遠處隱約傳來了吉他聲，華大周邊經常有人賣唱，除了下雨天，其他時候總能聽到，大多是情歌。溫覽隱約想起過幾天是情人節，駐足片刻，又急忙加快速度追上謝南群的腳步——可不能忘了回去做作業，計算太多的部分，就拜托對方幫忙吧。

【註】《或許，或許，或許》，即《Quizas Quizas Quizas》，西班牙語歌曲，曾用作電影《花樣年華》插曲

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